Viime vuonna Roberts Middle Schoolissa 11/30 kirjaston kirjasta oli yli 50 vuotta vanha. Vuoden lopussa 1/10 näistä kirjoista annettiin hyväntekeväisyyteen. Mikä osa kaikista kirjoista annettiin hyväntekeväisyyteen?
Katso ratkaisuprosessi alla: Voimme kirjoittaa tämän ongelman seuraavasti: Mikä on 1/10 11/30? Kutsumme sen osan teoksista, joita etsimme: b; Sana "on" tässä yhteydessä, jossa käsitellään jakeita, tarkoittaa lisääntymistä. Voimme kirjoittaa tämän ongelman seuraavasti: b = 1/10 xx 11/30 b = (1 xx 11) / (10 xx 30) b = 11/300
Oma suosikkikappaleeni lahjoittaa 25% hänen allekirjoituksen hajustekokoelmansa myynnistä hyväntekeväisyyteen. Viime kuussa hänen myynti oli 1200 dollaria. Kuinka paljon hänen kokonaismyynnistään hän lahjoitti?
Hän lahjoitti 300 dollaria hyväntekeväisyyteen. Hyväntekeväisyyteen annettu määrä (x) 1200 dollarin myynnissä 25%: lla on: x = 1200xx25 / 100 x = 12kpl (00) xx25 / (1kpl (00)) x = 12xx25 x = 300
Alkuperäisistä tytöistä ja pojista karnevaalitapahtumassa 40% tytöistä ja 10% pojista lähti aikaisin, 3/4 heistä päätti hengailla ja nauttia juhlallisuuksista. Puolueella oli 18 poikaa enemmän kuin tyttöjä. Kuinka monta tyttöä oli siellä aluksi?
Jos olen tulkinnut tätä kysymystä oikein, se kuvaa mahdottoman tilanteen. Jos 3/4 pysyi sitten 1/4 = 25% jäljellä aikaisin Jos edustamme alkuperäistä tyttöjen lukumäärää väreinä (punainen) g ja pojien alkuperäistä määrää väri (sininen) b väri (valkoinen) ("XXX") 40 % xxcolor (punainen) g + 10% xx väri (sininen) (b) = 25% xx (väri (punainen) g + väri (sininen) b) väri (valkoinen) ("XXX") rarr 40color (punainen) g + 10color (sininen) b = 25color (punainen) g + 25color (sininen)