Kahden kellotilan pinta-alojen suhde on 16:25. Mikä on pienemmän kellonpinnan säteen suhde suurempaan kellon kasvoon? Mikä on suuremman kellon kasvot?
5 A_1: A_2 = 16: 25 A = pir ^ 2 => pir_1 ^ 2: pir_2 ^ 2 = 16: 25 => (pir_1 ^ 2) / (pir_2 ^ 2) = 16/25 => (r_1 ^ 2) / (r_2 ^ 2) = 4 ^ 2/5 ^ 2 => r_1 / r_2 = 4/5 => r_1: r_2 = 4: 5 => r_2 = 5
Ramin ja Rahimin nykyisten aikojen suhde on vastaavasti 3: 2. Rahimin ja Amanin nykyisten aikojen suhde on vastaavasti 5: 2. Mikä on Ramin ja Amanin nykyisten aikojen suhde?
("Ram") / ("Aman") = 15/4 väri (ruskea) ("Suhteen käyttö fraktion muodossa") Saadaksesi tarvitsemamme arvot voimme tarkastella mittayksiköitä (tunnisteita). Annettu: ("Ram") / ("Rahim") ja ("Rahim") / ("Aman") Target on ("Ram") / ("Aman") Huomaa: ("Ram") / (peruuta ( "Rahim")) xx (peruuta ("Rahim")) / ("Aman") = ("Ram") / ("Aman") tarpeen mukaan Joten meidän tarvitsee vain moninkertaistaa ja yksinkertaistaa ("Ram") / ("Aman")
Hanoverin lukiossa on 950 opiskelijaa. Kaikille oppilaille annettujen virkistysmäärien suhde on 3:10. Sophomoreiden määrän ja kaikkien opiskelijoiden suhde on 1: 2. Mikä on suhdelajien ja sophomoreiden määrän suhde?
3: 5 Haluatte ensin selvittää, kuinka monta jalkapalloa on lukiossa. Koska oppilaan ja kaikkien opiskelijoiden suhde on 3:10, tuoreet edustavat 30% kaikista 950 opiskelijasta, eli 950 (.3) = 285 fuksi. Sophomoreiden määrän ja kaikkien opiskelijoiden välinen suhde on 1: 2, eli sophomoreiden osuus on 1/2 kaikista opiskelijoista. Niinpä 950 (.5) = 475 sophomoria. Koska olet etsimässä suhdetta suhdetta jalkapalloon ja sophomoreihin, lopullinen suhde on 285: 475, mikä yksinkertaistetaan edelleen 3: 5: een.