Vastaus:
Selitys:
Jaa 60: lla, GCF: llä.
Vastaus:
Selitys:
Aion tulkita tätä huonosti muotoiltua kysymystä eri tavalla kuin Camilleon teki.
Kahdessa kurssissa oli 960 opiskelijaa. Opiskelijoiden määrä oli englanniksi 101
2 oppilaan kokonaismäärästä.
En tiedä, mitä vastausta pidetään oikeana, mutta tämä viittaa siihen, että selkeys on tärkeää.
Toivon tämän auttavan, Steve
Vastaus:
Riippuen siitä, mitä määriä verrataan, on
Selitys:
Suhde on kahden tai useamman määrän vertailu.
Kysymyksessä ei mainita selvästi, mitkä määrät on verrattu?
Olettaen, että se on
"Opiskelijoiden suhde
Sitten meillä on:
Joka antaa:
Oletan, että tämä on tarkoitus.
Mutta jos se on tarkoitettu
"Opiskelijoiden suhde
Sitten meillä on:
Joka antaa:
Keskusteluryhmässä on 30 opiskelijaa ja matematiikkaryhmässä 20 opiskelijaa. Kymmenen opiskelijaa on matematiikkaryhmässä ja keskusteluryhmässä. Mikä on kummankin ryhmän opiskelijoiden kokonaismäärä?
40 opiskelijaa Yhteensä on 50, mikä on kaksi joukkuetta, jotka on vähennetty 10: llä, mikä on opiskelijoiden määrä kummassakin joukkueessa.
Museossa oli yhteensä 107 opiskelijaa ja chaperoneja. Mikäli chaperonien määrä oli 13 vähemmän kuin seitsemän kertaa opiskelijoiden määrä, mikä on opiskelijoiden määrä?
On 92 chaperonia ja 15 opiskelijaa. Joten minä perustan yhtälön tämän ongelman ratkaisemiseksi. Opiskelijoille ja c: lle chaperoneille. c = 7s-13 s + c = 107 s + (7s-13) = 107 Pohjayhtälö sanoo, että opiskelijat ja chaperonit (jotka vastaavat 13 vähemmän kuin 7 kertaa opiskelijoiden määrä) ovat 107 henkilöä. Voit poistaa suluista tämän yhtälön: s + 7s-13 = 107 Ja yhdistää sellaiset termit: 8s = 120 Ja jakaa molemmat puolet 8: (8s) / 8 = 120/8 Saat: s = 15 Koska c = 7s -13, voit kytkeä 15 sisään, jotta saa
Matematiikkatestissä 12 opiskelijaa sai A: n. Tämä luku on täsmälleen 25% luokan opiskelijoiden kokonaismäärästä. Kuinka monta opiskelijaa on luokassa?
= 48 Opiskelijat yhteensä = 12 / 0,25 = 12/25 kertaa 100 = 48