No, se ei ole, että he …
Oletan, että tarkoitatte näitä:
Tarkastellaanpa mitä tämä oli alunperin …
-
Protoni lisää (kuten vahvat hapot tekevät
# Pi # joukkovelkakirjoja!) pää hiili, niin että a#2^@# karbokaatiomuodot a: n sijasta#1^@# yksi. Tämä vain seuraa Markovnikovin lisäys. -
# "Br" ^ (-) # olisi voinut ottaa vaihtoehdon#(1)# (katkoviiva) ja hyökättiin kationisella hiilellä … mutta sisäisellä resonanssilla, vaihtoehto#(2)# (kiinteä nuoli), on nopeampi kuin ulkoinen nukleofiilinen hyökkäys.
Lisäksi, koska resonanssi tuottaa a
#1^@# karbokaatio (joka tiedetään olevan yksi vähiten stabiileista substituoiduista karbokaatioista), kaksi nuolia vaihtoehdossa#(2)# olemme samanaikainen , ja EI vaiheittaisesti--- ei ole muita välimuotoja.
Bromi koostuu kahdesta isotoopista, joiden massa on 78,92 ja 80,92 amu. Mikä on näiden kahden isotoopin runsaus?
Isotopescolor (valkoinen) (XX) massa (amu) väri (valkoinen) (X) Isotooppipitoisuus Br-79color (valkoinen) (XXXX) 78.92color (valkoinen) (XXXXXXX)? Br-81color (valkoinen) (XXXX) 80.92color (valkoinen) (XXXXXXX)? "keskimääräinen atomimassa" = ("massa *%" + "massa *%" + "massa *%" ...) Olkoon x%: n runsaus Br-79: sta. 79. 904 g / mol peräkkäisessä taulukon värissä (oranssi) "(keskimääräinen atomimassa)" 79,904% = x + (1-x) 79,904% = (78,92 * x) + (80,92 * (1-x)) 79,904% = (78,92x) + (80,92-80,92x)) 79,904% = 78,92x +
Mikä on havainto, joka tehdään, kun bromi lisätään kaliumfluoridiin?
KF-ruskean ishin liuoksen kääntämisen lisäksi bromin lisäämisen takia ei tapahdu paljon enemmän. Tämä on esimerkki siirtymäreaktiosta, jossa reaktiivisempi elementti korvaa vähemmän reaktiivisen. Tässä tapauksessa meillä on kaksi halogeenia, bromi ja fluori. Koska meillä on jo ioniyhdiste, KF, kaliumin ja fluorin välillä, bromi yrittää korvata fluorin muodostaen kaliumbromidin, KBr-, mutta se ei pysty syrjäyttämään fluoria, koska bromi ei ole yhtä reaktiivinen kuin fluori, joka on alempi ryhmäss
Miksi opiskelijat joutuvat levittämään eläimiä biologiaan?
Tutki eläinten anatomiaa. 1. Vain kuvat eivät riitä tietämään eläinten sisäisistä rakenteista. Anatomia kuvaa organismien sisäistä morfologiaa. 2. Niinpä eläinten sisäisten rakenteiden ymmärtämiseksi biologian opiskelijat hajottavat eläimet laboratorioon. 3. Erottaminen on tärkeä käytännön tehtävä biologian opiskelijoille.