Joy osti matkapuhelin, joka oli alun perin myyty 126 dollarille. Se oli myynnissä 33% alennuksella alkuperäisestä hinnasta. Kuinka paljon hän maksoi puhelimesta?

Vastaus:

#color (sininen) ("Uusi hinta on siis 84,42 dollaria") #

Selitys:

#color (sininen) ("Mikä prosenttiosuus on") #

Prosenttiosuus on vain toinen tapa kirjoittaa murto-osa. Ainoa ero on se, että alempi numero (nimittäjä) on 100.

Esimerkki: #3%->3/100'; '45% ->45/100#

'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (sininen) ("Kysymyksesi ratkaiseminen") #

Sanat 33% pois merkitsevät todella sitä, että alkuperäistä hintaa alennetaan #33/100# tämän hinnan.

Niinpä vähennyksen määrä on# "" 33 / 100xx $ 126.00 #

Joka toimii vähennyksenä # $41.58#

Uusi hinta on siis:#' '$126.00 - $41.58#

tai jos haluat toisen muodon:

#' '126.00#

#underline ("" 41.58 -) #

#underline ("" 84.42 "") #

#color (sininen) ("Uusi hinta on siis 84,42 dollaria") #

'~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Nopeampi tapa laskea tämä on:

Jos poistat 33%, olet 67% jäljellä

Uusi hinta on # 67/100 xx $ 126.00 = 84,42 dollaria #

Melinda Melody osti MP3-soittimen myynnissä 40% alennuksella alkuperäisestä hinnasta. Jos CD-soitin maksaa alun perin 99,00 dollaria, mikä on alennuksen ja myyntihinnan määrä?

Katso ratkaisuprosessi alla: Laske alennus Voimme kirjoittaa tämän ongelman seuraavasti: Mikä on 40% 99,00 dollaria? "Prosentti" tai "%" tarkoittaa "ulos 100": sta tai "100: sta", joten 40% voidaan kirjoittaa 40/100: ksi. Kun käsitellään prosentteja, sana "on" tarkoittaa "kertaa" tai "kertoa". Lopuksi voit soittaa alennushintaan, jota etsimme "d".Kun tämä tehdään, voimme kirjoittaa tämän yhtälön ja ratkaista d säilyttäen yhtälön tasapainotettuna: d = 40/10

Mr. J maksoi 15 dollaria myynnissä olevasta tuotteesta. Se oli paljon, koska se oli vain 30% alkuperäisestä hinnasta. Mikä oli kohteen alkuperäinen hinta?

50 dollaria oli alkuperäinen hinta. Paras tapa lähestyä tällaista kysymystä on suora osuus. Tiedät, että 15 dollaria edustaa 30% ja sinun täytyy tietää, mikä arvo oli 100% $ /% = 15/30 = x / 100 "" larr kerrotaan 30x = 15xx100 x = (15xx100) / 30 x = 50

200 lapsesta 100: lla oli T-Rex, 70 oli iPad ja 140 oli matkapuhelin. Heistä 40: llä oli sekä T-Rex että iPad, 30 oli molemmat, iPad ja matkapuhelin ja 60 oli molemmat, T-Rex ja matkapuhelin ja 10 oli kaikki kolme. Kuinka monella lapsella ei ollut mitään kolmesta?

10: llä ei ole mitään kolmesta. 10 opiskelijaa on kaikki kolme. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Niistä 40 opiskelijasta, joilla on T-Rex ja iPad, 10 opiskelijoilla on myös matkapuhelin (heillä on kaikki kolme). Joten 30 opiskelijalla on T-Rex ja iPad, mutta eivät kaikki kolme.Niistä 30 opiskelijasta, joilla oli iPad ja matkapuhelin, 10 opiskelijaa on kaikki kolme. Joten 20 opiskelijalla on iPad ja matkapuhelin, mutta eivät kaikki kolme. 60 opiskelijasta, joilla oli T-Rex ja matkapuhelin, 10 opiskelijaa on kaikki kolme. Niinpä 50 opiskelijalla on T-Rex ja matkapuhelin, m