Vastaus:
Aihe: Leo Tolstoi on kunnioitettu tänään
Ei ole suoraa kohdetta tai epäsuoraa kohdetta
Esiaseman kohde: nero
Selitys:
aihe lauseen nimi on a substantiivi-lauseke. Se on lauseke, koska sillä on oma aihe ja verbi.
Se on myös riippuvainen lauseke, joka ei voi pysyä yksinään, koska sanan (suhteellinen substantiivi) lausekkeen alussa.
Substantiivi lauseke toimii säännöllisesti substantiivi lause.
Tässä on esimerkkejä substantiivin eri toimista lauseessa:
Nimeksi lauseen kohteena:
Hän on kärsivällinen.
Että hän voi kestää kaiken on rakkaus.
Sanan otsikko:
Hän söi spagetti.
Hän söi mitä hän hänelle tarjosi.
Substantiivi aiheen täydennyksenä
minä olen carmen.
minä olen tyttö.
minä olen mitä näet.
Substantiivi esiaseman kohteena:
Hän heittää pallon suihkulähde.
Lapsi heittää pallon mitä hänen isänsä rakentaa.
Pyysit tunnistamaan suoran kohteen ja epäsuoran kohteen, mutta kyseisessä lauseessa ei voi olla näitä kahta tyyppiä, koska * on * on intranitiivinen yhdistävä verbi. Vain transitiiviset verbit voivat ottaa esineitä.
Esimerkkejä lauseista transitiivinen verbi:
Pallo osuu häneen.
verbi: osuma
aihe: kuka / mitä osumia? pallo
Suora objekti: pallo osuu kuka / mitä? häntä
Hän heittää pallon Ronnielle.
verbi: heittää
aihe: kuka / mikä heittää? Hän
Suora objekti: Hän heittää kuka / mitä? pallo
epäsuora objekti: Hän heittää palloa kenelle? Ronnie
Esimerkkejä lauseista intransitiivinen verbi:
- Kello putosi.
- Itkin viime yönä.
Huomasin jotain?
verbi: putosi
aihe: kuka / mikä putosi? kello
Suora objekti: kello putosi kuka / mitä? Ei ole mitään.
verbi: itki
aihe: kuka / mikä huusi? minä
Suora objekti: Itkin kuka / mitä? Ei ole mitään.
adverbi: Itkin kun? viime yö
Toivon tämän auttavan.:)
Mikä on suoran kohteen ja epäsuoran kohteen välinen ero?
Nizzan kysymys, mutta erittäin tärkeä. Tietämättä tätä vastausta monet opiskelijat menevät ja edestakaisin, mitä näen päivittäin Facebook-ryhmissäni englanninkielisessä ohjelmassani. Kuten: Minä opetan heille täydellistä englantia päivittäin, ainakin yritän. katso ensimmäistä osaa I (osa) + opeta (verbi) + niitä (epäsuora kohde) + täydellinen englanti (suora esine) I.O on aina animoitu, mutta suora kohde on sekä animoitu että anythings, selkeä? Näin sinut rakenteen tä
Kirjoita 4 peräkkäistä numeroa X: stä? Olen Intiasta, olen valinnut väärän aiheen. Mutta Intiassa se on matematiikkaa
X, (x + 1), (x + 2), (x + 3) Oletan, että tarkoitat neljän peräkkäisen numeron kirjoittamista (käyttämällä) x. Peräkkäiset numerot ovat niitä, jotka seuraavat toisiaan järjestyksessä. Niinpä 16,17,18,19,20 ovat peräkkäisiä numeroita. 2,4,6,8,10 ovat peräkkäisiä parillisia numeroita. Maanantai, tiistai keskiviikko ovat peräkkäisiä viikonpäiviä. Peräkkäiset numerot tarkoittavat, että kukin on 1 enemmän kuin edellinen. Voimme kirjoittaa: 16, (16 + 1), (16 + 2), (16 + 3) Käytt
Mikä on kohteen siirtymä, kohteen keskimääräinen nopeus ja kohteen keskimääräinen nopeus?
Siirtymä: 20/3 Keskinopeus = Keskimääräinen nopeus = 4/3 Niinpä tiedämme, että v (t) = 4t - t ^ 2. Olen varma, että voit piirtää kuvaajan itse. Koska nopeus on, miten kohteen siirtymä muuttuu ajan mukaan, v = dx / dt. Niinpä Delta x = int_ (t_a) ^ (t_b) v, kun otetaan huomioon, että Delta x on siirtymä aika t = t_a: sta t = t_b. Joten, Delta x = int_1 ^ 5 4t - t ^ 2 = [2t ^ 2 - t ^ 3/3] _1 ^ 5 = (2xx5 ^ 2-5 ^ 3/3) - (2xx1 ^ 2 - 1 ^ 3 / 3) = 20/3. 20/3 metriä? Et määrittänyt yhtään yksikköä. Keskimäärä