Vastaus:
Kollektiiviset substantiivit voivat olla monikkomaisia tai yksittäisiä. Niitä käytetään edustamaan yksilöiden ryhmiä. Monikieliset substantiivit ovat tiukasti monikko.
Selitys:
Esimerkkejä monikon substantiiveista:
lapset (useampi kuin yksi lapsi)
hanhet (useampi kuin yksi hanhi)
ksylofonit (useampi kuin yksi ksylofoni)
maat (useampi kuin yksi maa)
Esimerkkejä kollektiivisista substantiiveista:
ryhmä (ryhmä ilmaisee useamman kuin yhden henkilön, sanaa voidaan kuitenkin käyttää yksiselitteisenä substantiivina)
parvi
armeija
Kollektiiviset substantiivit ovat yksittäisiä, kun ryhmän yksilöt tekevät samaa. Ne ovat monikko, kun yksilöt toimivat itsenäisesti.
Sanat monikielisillä / kollektiivisilla substantiiveilla:
Hänellä on kaksi lasta. (monikon substantiivilapset)
He näkivät hiiriä. (monikko substantiivi-hiiret)
Armeija taisteli hyvin. (SINGULAR kollektiivinen substantiiviarmeija, koska sotilaiden armeija taisteli hyvin, he kaikki taistelivat)
Perhe teki heidän askareitaan. (PLURAL kollektiivinen substantiivi perheenjäsen, koska kukin yksilö tekee erilaista koristelua)
Kahden numeron neliöiden välinen ero on 80. Jos näiden kahden numeron summa on 16, mikä on niiden positiivinen ero?
Positiivinen Kahden numeron välinen ero on väri (punainen) 5 Oletetaan, että kaksi annettua numeroa ovat a ja b Annetaan sille väri (punainen) (a + b = 16) ... Yhtälö 1 Myös väri (punainen) ) (a ^ 2-b ^ 2 = 80) ... Yhtälö.2 Harkitse yhtälöä.1 a + b = 16 Yhtälö.3 rArr a = 16 - b Korvaa tämä arvo arvolla yhtälö 2 (16-b) ^ 2-b ^ 2 = 80 rArr (256 - 32b + b ^ 2) -b ^ 2 = 80 rArr 256 - 32b peruuta (+ b ^ 2) peruuta (-b ^ 2) = 80 rArr 256 - 32b = 80 rArr -32b = 80 - 256 rArr -32b = - 176 rArr 32b = 176 rArr b = 176/32 Näin ollen v&
Alla olevassa taulukossa on esitetty kenttäretkellä käyvien opettajien ja opiskelijoiden määrän välinen suhde. Miten opettajien ja opiskelijoiden välinen suhde voidaan näyttää yhtälöllä? Opettajat 2 3 4 5 Opiskelijat 34 51 68 85
Olkoon opettajien lukumäärä ja opiskelijat. Opettajien lukumäärän ja opiskelijoiden lukumäärän välinen suhde voidaan osoittaa s = 17 t, koska jokaisesta seitsemäntoista opiskelijasta on yksi opettaja.
"Lenalla on 2 peräkkäistä kokonaislukua.Hän huomauttaa, että niiden summa on yhtä suuri kuin niiden neliöiden välinen ero. Lena poimii vielä kaksi peräkkäistä kokonaislukua ja huomaa saman. Todista algebrallisesti, että tämä pätee kaikkiin 2 peräkkäiseen kokonaislukuun?
Katso lisätietoja selityksestä. Muista, että peräkkäiset kokonaisluvut eroavat toisistaan 1. Jos m on yksi kokonaisluku, niin seuraavan kokonaisluvun on oltava n + 1. Näiden kahden kokonaisluvun summa on n + (n + 1) = 2n + 1. Niiden neliöiden välinen ero on (n + 1) ^ 2-n ^ 2, = (n ^ 2 + 2n + 1) -n ^ 2, = 2n + 1, kuten halutaan! Tunne matemian iloa!