Mitä yleisiä virheitä opiskelijat tekevät 2-D-vektoreilla?

Vastaus:

Katso alla oleva selitys

Selitys:

Yleiset virheet eivät oikeastaan ole kovin yleisiä. Tämä riippuu tietystä opiskelijasta. Tässä on kuitenkin muutamia todennäköisiä virheitä, joita opiskelija voi tehdä 2-D-vektoreilla

1.) ymmärtää väärin vektorin suunnan.

Esimerkki: #vec {AB} # edustaa pituuden vektoria # AB # joka on suunnattu kohdasta # A # osoittaa # B # eli piste # A # on häntä ja pistettä # B # on johtaja # Vec {AB} #

2.) Ymmärrä sijaintivektorin suunta

Minkä tahansa pisteen vektori sanoo # A # aina on takapiste alkuperästä # O # & pää pisteessä # A #

3.) ymmärtää väärin vektorituotteen suunnan # A kertaa # t

Esimerkki: suunta # A kertaa # t annetaan oikealla ruuvilla. Ennen oikeanpuoleisen ruuvisäännön käyttöä on huomattava, että molemmat vektorit ovat # A # & # B # on lähentynyt tai poikkeama risteyksessä.

Huomautus: Kaksi ei-yhdensuuntaista vektoria voidaan leikata leikkaamalla ne vastaaviin suuntaisiin suuntiin

Myös muita yleisiä virheitä voi olla, mutta edellä on vain muutamia niistä.

Mitä yleisiä virheitä opiskelijat tekevät eläinten kanssa?

Koska olemme nisäkkäitä, keskitymme yleensä nisäkkäisiin tai ainakin selkärankaisiin. Monimutkaisuutensa vuoksi olemme luonnollisesti kiinnostuneempia niistä. Unohdamme usein, että sienet, cnidarianit, matot ja Echinodermata ovat eläimiä. Unohdamme usein, että kaikilla eläimillä ei ole kahdenvälistä symmetriaa, päätä (kefalisaation seurauksena), verta, sydäntä, suun tai anuksia. Sen sijaan, että tutkisit eläimiä erillisissä luokissa, yritä nähdä ne fylogeneettisesti. Esimerkiksi etu- t

Mitä yleisiä virheitä opiskelijat tekevät Cramerin sääntöjen kanssa?

Virheet, joista tiedän, että useimmat opiskelijat eivät arvioi tekijöitä oikein. He tekevät virheitä määritettäessä koekertoimia asianmukaisilla merkkeillä. Ja sitten useimmat heistä eivät tarkista vastauksia korvaamalla muuttujien arvot annetuiksi yhtälöiksi ja tarkistamalla, ovatko arvot yhdenmukaisia yhtälöiden kanssa vai eivät. Muuten Cramerin sääntö on liian yksinkertainen tehdä muita virheitä.

Mitä yleisiä virheitä opiskelijat tekevät äärettömän sarjan kanssa?

Luulen, että yleisimmät virheet, joita ihmiset tekevät näiden kanssa, yrittävät löytää summan, kun yhteinen suhde on suurempi tai yhtä suuri kuin 1.. Jos se on yhtä suuri tai suurempi kuin 1, sarja erottuu ja sillä ei ole summaa. Tämä on kuitenkin helppo unohtaa, ja en olisi yllättynyt, jos jotkut opiskelijat saavat tämän ongelman väärin.