Vastaus:
Katso ratkaisuprosessia alla:
Selitys:
Jos 2: stä 7: stä uskoi Chicken Little, 5: stä 7: stä ei uskonut Chicken Little -tuotetta.
Seuraavaksi voimme soittaa, mitä eläimiä etsimme:
Sitten voimme kirjoittaa:
Tai
Nyt voimme ratkaista
Ensinnäkin, koska yhtälöllä on puhtaita fraktioita kummallakin puolella, voimme kääntää fraktiot:
Nyt kerro yhtälön kummallekin puolelle
Oli 119 eläintä.
Vastaus:
Oli 119 eläintä.
Selitys:
Jos
Etsi vastaava fraktio lukijan kanssa
Löytää
TAI käytä moninkertaistamista:
Taistelussa oli enemmän lohikäärmeitä kuin ritarit. Itse asiassa lohikäärmeiden ja ritarien suhde oli 5–4. Jos oli 60 ritaria, kuinka monta lohikäärää oli siellä?
Siellä oli 75 lohikäärmeitä. Anna siis aloittaa kirjoittamalla osa siitä, mitä tiedämme jo: "5 lohikäärmeitä" / "4 ritaria" = "x lohikäärmeitä" / "60 ritaria" Voimme kertoa kerrottavaksi, joka antaa meille: 300 = 4x Jaa molemmat puolet 4: llä, sinä saat 75. Joten sinulla on 75 lohikäärmeitä.
Mark oli kolme kertaa niin monta neljäsosaa kuin nikkelit. Hänellä oli 1,60 dollaria. Kuinka monta nikkeliä ja kuinka monta neljäsosaa Mark oli?
Katso ratkaisuprosessia seuraavalla tavalla: Ensinnäkin, anna puhelun: - q neljäsosien lukumäärä Mark oli - n nikkeleiden lukumäärällä Mark had. Ongelman tiedoista voidaan kirjoittaa kaksi yhtälöä: Yhtälö 1: q = 3n Yhtälö 2: $ 0.25q + $ 0.05n = $ 1.60 Vaihe 1) Koska yhtälö 1 ratkaistaan q: lle, voimme korvata (3n) q: llä yhtälössä 2 ja ratkaista n: lle: $ 0.25q + $ 0.05n = $ 1.60 tulee: $ 0,25 (3n) + $ 0.05n = $ 1.60 $ 0.75 n + $ 0.05n = $ 1.60 ($ 0.75 + $ 0.05) n = $ 1.60 $ 0.80n = $ 1.60 ($ 0.80n) / (väri (
200 lapsesta 100: lla oli T-Rex, 70 oli iPad ja 140 oli matkapuhelin. Heistä 40: llä oli sekä T-Rex että iPad, 30 oli molemmat, iPad ja matkapuhelin ja 60 oli molemmat, T-Rex ja matkapuhelin ja 10 oli kaikki kolme. Kuinka monella lapsella ei ollut mitään kolmesta?
10: llä ei ole mitään kolmesta. 10 opiskelijaa on kaikki kolme. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Niistä 40 opiskelijasta, joilla on T-Rex ja iPad, 10 opiskelijoilla on myös matkapuhelin (heillä on kaikki kolme). Joten 30 opiskelijalla on T-Rex ja iPad, mutta eivät kaikki kolme.Niistä 30 opiskelijasta, joilla oli iPad ja matkapuhelin, 10 opiskelijaa on kaikki kolme. Joten 20 opiskelijalla on iPad ja matkapuhelin, mutta eivät kaikki kolme. 60 opiskelijasta, joilla oli T-Rex ja matkapuhelin, 10 opiskelijaa on kaikki kolme. Niinpä 50 opiskelijalla on T-Rex ja matkapuhelin, m