Vastaus:
Yhteiset synteettisen jakautumisen virheet:
(Oletan, että jakaja on binominen, koska se on ylivoimaisesti yleisin tilanne).
Selitys:
jättämällä
Otetaan lauseke
On tärkeää käsitellä tätä
Niinpä ylin rivi näyttää:
Ei hylkää jakajan jatkuvaa termiä.
Jos esimerkiksi jakaja on
sitten kertoimen on oltava
Ei jakamalla tai jakamalla väärään aikaan johtavaa kerrointa.
Jos binomijakaja ei ole monic, niin ehtojen summa on jaettava johtavalla kertoimella ennen tuloksen kertomista seuraavan sarakkeen toisen aikavälin antamiseksi.
Esimerkiksi
olisi perustettava
Mitkä ovat yleisiä virheitä, joita opiskelijat tekevät, kun muuttujia määritetään datan analysoinnissa?
Hyvin usein opiskelijat erehtyvät taajuuden muuttujina. Taajuusjakauma muodostuu pääasiassa tietojen monimutkaisuuden vähentämiseksi. taajuus kertoo, kuinka monta kertaa muuttuja toistuu. Opiskelijat eivät useinkaan pysty tunnistamaan muuttujaa.
Mitkä ovat yleisiä virheitä, joita opiskelijat tekevät, kun käytetään kvadraattista kaavaa?
Tässä muutamia niistä. Muistin virheitä Nimittäjä 2a on summan / eron alapuolella. Se ei ole vain neliöjuuren alla. Merkkien huomiotta jättäminen Jos a on positiivinen, mutta c on negatiivinen, b ^ 2-4ac on kahden positiivisen luvun summa. (Olettaen, että sinulla on todellisia lukukertoimia.)
Mitkä ovat yleisiä virheitä, joita opiskelijat tekevät kaavojen määrittämisessä?
Sanoisin, että oppilaat tekevät hyvin yleisen virheen unohtamatta tasapainottaa ionien (positiivisten ja negatiivisten) ioneja sisältäviä yhdisteitä. Esimerkiksi kun alumiini ja happi reagoivat, ne muodostavat yhdistetyn alumiinioksidin. Tätä pidetään ionisena yhdisteenä, koska se sisältää metallisen ionin (Al ^ (+ 3)) ja ei-metallinen ioni (O ^ (- 2)). Näin ollen alumiinioksidin kaavan on oltava Al_2O_3, mikä tarkoittaa, että on kaksi Al-ionia pariksi 3 O-ionilla. 2 x (Al ^ (+ 3)) = +6 3 x (O ^ (- 2)) = -6 nettomaksu = 0 Muita kaava- / ni