Vastaus:
Hänellä on jalkapallo ja tennis 35. päivänä.
Selitys:
Nyt sinun täytyy nähdä yleinen numero, jonka näet sekä 5 että 7: ssä. Sinun pitäisi aloittaa kirjoittamalla molempien numeroiden kertolasku kuten tämä jopa kymmenennen kerrannaisarvoon.
Kerrotaan 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40
Kerrotaan 7: 7, 14, 21, 278, 25
Niinpä molempien panttioikeuksien vähiten yleinen numero on 35, joten sen on oltava 35. päivä, jolloin hänellä on sekä jalkapallo- että tenniskäytäntö.
Oletetaan, että yrityksen omistajan rikkaus kasvaa eksponentiaalisesti. Vuonna 1993 hänellä oli 40 miljoonaa dollaria. Vuonna 2001 hänellä oli 55 miljoonaa dollaria. Kuinka paljon rahaa hänellä on vuonna 2010?
78,68 miljoonaa dollaria. Anna vaurauden w = ab ^ y, yksikkö w on 1 miljoona dollaria ja yksikkö y on 1 vuosi. Olkoon y = 0, alkuvuonna 1993, ja varallisuus w = 40. Käynnistysolosuhteiden y = 0 ja w = 40, a = 40. Käyttämällä vastaavia arvoja y = 2001-1993 = 8 ja w = 55, 55 = 40b ^ 8. Niinpä b ^ 8 = 11/8 ja b = (11/8) ^ (1/8) = 1,0406, lähes. Näin ollen varallisuuden malli on w = 40 ((11/8) ^ (1/8)) ^ y = 40 (1,0406) ^ y, lähentämistä varten vuonna 2010, y = 2010-1993 = 17. w sitten tulee olemaan 40 (1,04006) ^ 17 = 78,68. Vastaus: 78,68 miljoonaa dollaria, l&
Urheilua koskevaan kyselyyn vastasi 25 opiskelijaa. Neljä viidesosaa heistä kuin jalkapallo. Kuinka monta opiskelijaa kuin jalkapallo?
20 Opiskelijaa Olemme ottaneet huomioon, että urheilua koskevaan kyselyyn osallistuu 25 opiskelijaa. Neljä viidesosaa heistä kuin jalkapallo. Yksinkertainen menetelmä, joka toimii joka kerta, ottaa kokonaisarvosi, 25, ja kerrotaan sen arvon, jonka haluamme löytää, 4/5. = 25 (4/5) = 100/5 = 20 Tiedämme tietää, että 20 on yhtä suuri kuin 4/5 25: stä. Voit tarkistaa / perustella yhtälön. x opiskelijat = 4/5 oppilasta 25 opiskelijasta x opiskelijat = 4/5 opiskelijaa kertaa (matematiikassa, keinot kertoa) 25 oppilasta yhteensä x opiskelijaa = 20 opi
95 viidennestä ja kuudennesta maastopyöräilijästä, jotka ovat matkalla matkalla, on vielä viides luokkaa kuin kuudes luokka. Kuinka monta viides luokkalaista on matkalla?
61. Ottaen huomioon, että G_V + G_ (VI) = 95 ja G_V = G_ (VI) +27 Sub.ing G_V toisesta eqn: stä. ensimmäisessä saamme, G_ (VI) + 27 + G_ (VI) = 95 rArr 2G_ (VI) = 95-27 = 68, antamalla, G_ (VI) = 34, ja niin, G_V = G_ ( VI) + 27 = 34 + 27 = 61