Voisiko kukaan auttaa? Teemme samanaikaisia yhtälömainoksia Olen hieman sekava siitä, miten saada toinen yhtälö, sain 4s - 14 = 3s.

Anna "C" olla alkuperäinen Sweets Charlie -määrä, ja A on alkuperäinen makeisten määrä, jolla Anna on:

Charliella on neljä kertaa enemmän makeisia kuin Anna:

Yhtälö 1: # C = 4 * A #

Charlie syö 14 makeista, Anna syö 2 makeista

# C -> C - 14 # ja # A-> A-2 #

ja muutoksen jälkeen Charliella on kolme kertaa enemmän makeisia kuin Anna:

Yhtälö 2: # C - 14 = 3 * (A-2) = 3A-6 #

# Eq.1 - Eq.2 = C - (C-14) = 4A - (3A - 6) #

# 14 = A + 6 #

# A = 8, A-2 = 6 #

#C = 3 * 6 = 18 #

Charlie on nyt 18 makeista ja Anna on nyt kuusi makeista.

Yritin käyttää underbrace-toimintoa; Olen varma, että olen nähnyt sen täällä, mutta en löydä esimerkkiä. Tietääkö kukaan tämän käskyn muodon? Itse rintanappi näkyy hyvin, mutta haluan kuvailevan tekstin kohdistaa rintakehän alle.

Alan, tutustu tähän vastaukseen, olen osoittanut pari esimerkkiä alirakenteesta, ylimielisyydestä ja stackrelistä http://socratic.org/questions/what-do-you-think-could-this-function-be-useful- for-math-answer Kerro minulle, jos minun pitäisi lisätä esimerkkejä.

Näytä, että cos²π / 10 + cos²4π / 10 + cos² 6π / 10 + cos²9π / 10 = 2. Olen hieman sekava, jos teen Cos²4π / 10 = cos² (π-6π / 10) & cos²9π / 10 = cos² (π-π / 10), se muuttuu negatiiviseksi kuin cos (180 ° -theta) = - costheta in toinen neljännes. Miten voin todistaa kysymyksen?

Katso alla. LHS = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 ((6pi) / 10) + cos ^ 2 ((9pi) / 10) = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi- (4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi- (pi) / 10) = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) = 2 * [cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * [cos ^ 2 (pi / 2- (4pi) / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * [sin ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * 1 = 2 = RHS

Mitä eroa on menneen jännittävän verbin ja passiivisen verbin välillä? Olen hieman sekava.

Menneisyyttä käytetään puhumaan siitä, mitä on jo tapahtunut. Passiivista ääntä käytetään, kun haluat korostaa, mitä toimintaa tehdään, eikä sitä, mitä on tehty (aktiivinen). Menneisyyttä käytetään, kun haluat puhua jo tapahtuneesta. Aikana on kaksi pääluokkaa: täydellinen ja epätäydellinen. Täydellinen on lauseita, kuten olen mennyt, kun olemme nähneet, että he ovat lainanneet, jotka käyttävät apu-verbiä (have) ja menneisyyden osallistujan (mennyt, ollut,